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机器人夹具设计实训室建设方案

夹力力 院校实训夹具应用 2020-02-14 2.6千 0

        就现阶段而言,我国高校的实训室不仅仅是实验室,也是培训室,甚至是科研室。而紧跟着时代的进步和社会的发展,我国高校教育改革的深入,实验教学模式和实验教学方法都要进行一定的程度的发个,所以也就是说实训室必须进行革新,以满足高校人才培养的需求。 

        就现阶段而言,随着高校教育改革的深入,高校的实训室规模和管理也必须不断进行改革,因为只有这样才能满足高校教育发展的需求。当前我国高等职业院校实训室已经基本完善,实训设备相对充足,新形势下的校企合作模式也未实训室建设注入新的活力,校企合作单位帮助高职院校能够更好地进行人才培养。不过,还有一部分高校的实训室改革还不够彻底,甚至只是部分进行了改革,虽然这些改革起到了一定的作用,也推动了实训教学水平的发展,但是这样的方式没有改革实训内容和实训教学模式,所以对于学生而言,还是没有得到系统训练。高校的实训室管理模式的确对实训室管理水平的提升造成了阻碍。 

机器人夹具设计实训室建设方案  夹具实训平台 第1张

        随着中国工业机器人产业的迅猛发展和在生产实际中的广泛应用,末端执行装置作为机器人边缘(关节)实施功能的主要工具,国内市场对此认知不足,严重的制约了机器人的发展和应用。针对目前国内实际状况,为实现学校和培训装置培养人才与企业无缝对接,满足目前企业对工业机器应用集成和开发技术人才的迫切需求,经过多方调研和交流,自主研发工业机器人末端执行装置实训平台,填补了市场的空白。为适应教学的要求,将工业机器人末端执行装置实训平台与工业机器人专业、智能制造(控制)技术、数控技术、机械设备与模具、机电一体化、自动化等相关专业课程体系融合,实现人才培养方向的多样性,提高专业教学水平。工业机器人末端执行装置实训平台分三个类型,以拆装测试平台为基础、应用平台为实训、结合虚拟仿真平台和配套教材使用,对学院工业机器人应用集成和开发技术人才培养和专业建设提供全方位服务。

机器人夹具设计实训室建设方案  夹具实训平台 第2张机器人夹具设计实训室建设方案  夹具实训平台 第3张机器人夹具设计实训室建设方案  夹具实训平台 第4张

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