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1、建成能适应产业需求和满足学生培养目标的现代智能夹具实训平台。2、通过智能夹具设计实训室建设，将手动夹具、气动夹具、液压夹具、三轴夹具、 四轴夹具、卧加夹具、车床夹具等知识模块整合，并融入最新的零点定位系统、模块化夹具设计理念。建成满足“工作过程的项目式教学”，可大幅提高机械设计与制造、模具设计与制造等专业相关课程的 教学条件。

3、配合智能夹具实训平台，有针对性的开发新型配套教材1部，新型教材的设计拟将生产性工装夹具融入教学环节中(企业真实生产用工装比例大于80%)，真正实现在“学”中“做”,在“做”中“学”,学生在新的教学条件下不仅可以掌握产品加工工艺方法，工装夹具的安装、调试、及维修保养技能，而且对产品的生产工艺、加工技术、质量控制与检验检测等能力都能有所提高，可以较快提高专业技能。使学生毕业后，进入企业能够快速实现角色转换，满足岗位要求，尽快 融入企业。4、 建成为适合工学结合进行校内生产性实习的实训基地，兼作学生毕业设计的实验场所实训室。

依托学校实训平台优势，积极开展社会服务，协助企业解决智能夹具5、设计和应用类高技能人才的紧缺困境。